Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pràctiques. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pràctiques. Mostrar tots els missatges
dimarts, 23 de desembre del 2008
Presentació Edu3.cat
Treball de Edu3.cat realitzar per: Natàlia Aran,Gemma Bartolomé,Nora Celma,Mireria Martínez i Laia Prat
dissabte, 20 de desembre del 2008
La ràdio i l'ús de documents sonors a l'escola
L'altre dia els nostres companys de classe van parlar sobre la radio a l'escola...
Vam fer una sessió pràctica per entendre quina és la funció de la radio a l'escola.
Sessió didàctica:
Vam fer una sessió pràctica per entendre quina és la funció de la radio a l'escola.
Sessió didàctica:
- Vam veure un vídeo,clica aquí per veure'l
- Vam respondre a una sèrie de preguntes que les havien d'enviar al google docs a la direcció radiontae@gmail.com
- Vam fer un petit debat parlant de la importància de la radio a l'escola
Aquí os passo una direcció sobre el projecte de xtec on parla del tema de la radio a l'escola.
Molt interessant,feu una ullada!
diumenge, 7 de desembre del 2008
UNITAT D'APRENENTATGE AUTÒNOM
Aquesta pràctica consisteix en fer una UAA, on hi ha uns continguts sobre la assignatura.Jo he parlat sobre els ossos de l'asignatura de Bases Biològiques.
Com fer una UAA:
Les imatges que surten en aquesta pàgina, són extretes del google,ja que són d’ús lliure i han estat cedides pels propis autors.
Un cop tinc les imatges, he anat GIM Aqui i les he escalat 200x200
Un cop tens feta la UAA,s'haurà d'elaborar el Jclic author .En aquest, programaràs les activitats relacionades amb la teva UAA.
L'últim pas es guardar el teu Jclic en una pàgina web,que tindrà l'enllaç des de la teva UAA,on els alumnes podran practicar de manera divertida els continguts i assolir-los fàcilment.
Com elaborar la pàgina web:
Si voleu visitar la meva UAA per veure com l'ha he fet i fer ús d'ella,podeu anar aquí
Com fer una UAA:
- Hauràs de fer un conte de gmail
- Anar aquí i entrar amb la teva direcció de gmail
- Ja tens oberta la teva UAA
- Introduir els continguts i imatges que vols treballar
Les imatges que surten en aquesta pàgina, són extretes del google,ja que són d’ús lliure i han estat cedides pels propis autors.
Un cop tinc les imatges, he anat GIM Aqui i les he escalat 200x200
Un cop tens feta la UAA,s'haurà d'elaborar el Jclic author .En aquest, programaràs les activitats relacionades amb la teva UAA.
L'últim pas es guardar el teu Jclic en una pàgina web,que tindrà l'enllaç des de la teva UAA,on els alumnes podran practicar de manera divertida els continguts i assolir-los fàcilment.
Com elaborar la pàgina web:
- Tenir les activitats fetes del Jclic
- Anar a eina, crear una pàgina web
- Posar el nom de l'activitat.html
- Anar al blink entra a la web,pujar els arxius Posar grup.blanquerna.url.edu/1e2008jclic/nataliaab/osssos.html
- Copiar l'enllaç perquè surti a la UAA
Si voleu visitar la meva UAA per veure com l'ha he fet i fer ús d'ella,podeu anar aquí
dilluns, 24 de novembre del 2008
EL MEU PRIMER JCLIC
Avui ha classe hem fet una pràctica de com elaborar un Jclic. Primer hem anat al google per escollir les imatges, que aquestes han estat fruites(plàtan,pera,poma) i un bodegó,un cop tenim les imatges les desem.En segon lloc anem al Gimp 2 on obrim la imatge, i la escalem i la desem.Després hem obert el Jclic Author i hem fet quatre activitats.
ACTIVITATS:
Clica aquí per veure el meu Jclic
ACTIVITATS:
- Associació de la imatge d'una fruita amb el seu color.
- Associació del nom de la fruita amb el nom del color.
- El puzle del bodegó.
- Ordenar una frase.
Clica aquí per veure el meu Jclic
diumenge, 23 de novembre del 2008
CONFERÈNCIA: ELS BLOGS A L'ESCOLA
L’Anna Perez, mestra del CEIP de Drassanes de Barcelona. A través d’un PowerPoint ens ha explicat la importància que tenen els blocs a les escoles.
Comença explicant el neologismes:
Blocaire: són els qui elaboren els blocs.
Catosfera: és la blocosfera catalana, el món de blocs o univers de blocs de la comunitat o xarxa social catalana. La catosfera la formen el conjunt de blocs escrits en català i la comunitat virtual que hi ha al voltant d’aquests blocs.
Post,o: La innovació que porten els blogs a l'Internet són els cridats,post o entrades. Els post són escrits curts que col•loques en el blog, com per exemple un anunci d’una activitat, una reflexió...
Blocs: és un diari interactiu personal a Internet. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s’ha publicat i editat.
Va parlar també de la Web2.0: per penjar continguts,i les seves eines com: gmail, google ,blogger, youtuve, fotolog, messenger...
En aquesta web: www.go2web20.net pots buscar vídeos ....
La base dels continguts tant personal com col•lectiu,queden recollit són els blocs.
Els blocs també han patit la seva evolució,abans eren noticies amb alguna fotografia que els acompanyava i ara són acompanyats d’imatges,vídeos,àudios...D’aquesta manera el missatge és més enriquidor i guanyen a nivell visual i comunicatiu.
Alumnes del S.XXI,de quin segle és l’escola?.Ens deixa una sèrie de preguntes que fan pensar si moltes escoles s’adapten al nens d’ara, o continuen amb la metodologia antiga.
L’Anna, ens explica que moltes escoles utilitzen el blocs com a ús educatiu. A la seva escola els nens ja treballen amb aquesta eina. Tenen un bloc per a l’escola,blocs entre centres,tallers i blocs classe.
En el bloc de l’escola,els nens utilitzen el wikixer que és el wiki però per a nens.
El bloc entre escoles,és un bloc on participen totes les escoles,diferents nens. En aquesta havien de buscar paraules amb totes les lletres de l’abecedari i que trenquessin el mur. La seva escola els hi va tocar la Z,que van dir la paraula ZÀPING.En aquest bloc tots els nens poden visitar-lo i deixar els seus comentaris i donar la seva opinió.
Un punt important,que va destacar és que mai es pot enganxar i copiar. Ensenyen el nen a que busqui informació i no faci copia i enganxa.
Aquesta conferencia ha estat molt encertada,ja que nosaltres serem els mestres del futur. Jo no estic molt ficada amb les noves tecnologies i gràcies aquesta conferencia tinc una visió molt diferent d’aquestes en l’escola. Penso que és molt enriquidor utilitzar noves maneres per seguir l’aprenentatge dels nens. I la tecnologia és una d’ella. Així tant el mestres de generacions anteriors com els que entren ara, han d’estar ben preparats per a desenvolupar l’aprenentatge del nen amb les noves tecnologies.
Aquí podeu visionar la conferència
FRASES SIGNIFICATIVES DE LA CONFERÈNCIA:
Wikixier: trobo que aquesta eina és molt bona per al nen .Aquest quan té dubtes sobre una paraula la busca a la wikipedia,però aquesta no està del tot adaptada per a ell. Així que amb el wikixier, és eina que facilita l’aprenentatge del nen.
Alumnes del S.XXI: Hem fa veure que els nens d’ara utilitzen altres eines per el seu aprenentatge,per això els mestres de generacions anteriors s’hauran d’apartar a la generació d’aquest segle i renovar les seves metodologies.
Blocs entre escoles: penso que és una eina boníssima,on el nen es relaciona amb altres i de diferents cultures i poden exposar amb llibertat els seus continguts,idees...
Escola com a quatre parets desconnectada del món: l’escola està molt relacionada amb el món actual. El món avança amb les noves tecnologies,l’escola també. Penso que l’escola d’ara no es tanca com l’escola de fa uns anys. Obren els ulls i evolucionen igual que el seu entorn.
Evitar el copiar i enganxa de les pàgines:explicarem al nen que no es pot copiar directament d’una pàgina,sinó que has de dir: He llegit...,ho cites o poses un enllaç.
Comença explicant el neologismes:
Blocaire: són els qui elaboren els blocs.
Catosfera: és la blocosfera catalana, el món de blocs o univers de blocs de la comunitat o xarxa social catalana. La catosfera la formen el conjunt de blocs escrits en català i la comunitat virtual que hi ha al voltant d’aquests blocs.
Post,o: La innovació que porten els blogs a l'Internet són els cridats,post o entrades. Els post són escrits curts que col•loques en el blog, com per exemple un anunci d’una activitat, una reflexió...
Blocs: és un diari interactiu personal a Internet. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu i les que llegeixen poden seguir un camí de tot el que s’ha publicat i editat.
Va parlar també de la Web2.0: per penjar continguts,i les seves eines com: gmail, google ,blogger, youtuve, fotolog, messenger...
En aquesta web: www.go2web20.net pots buscar vídeos ....
La base dels continguts tant personal com col•lectiu,queden recollit són els blocs.
Els blocs també han patit la seva evolució,abans eren noticies amb alguna fotografia que els acompanyava i ara són acompanyats d’imatges,vídeos,àudios...D’aquesta manera el missatge és més enriquidor i guanyen a nivell visual i comunicatiu.
Alumnes del S.XXI,de quin segle és l’escola?.Ens deixa una sèrie de preguntes que fan pensar si moltes escoles s’adapten al nens d’ara, o continuen amb la metodologia antiga.
L’Anna, ens explica que moltes escoles utilitzen el blocs com a ús educatiu. A la seva escola els nens ja treballen amb aquesta eina. Tenen un bloc per a l’escola,blocs entre centres,tallers i blocs classe.
En el bloc de l’escola,els nens utilitzen el wikixer que és el wiki però per a nens.
El bloc entre escoles,és un bloc on participen totes les escoles,diferents nens. En aquesta havien de buscar paraules amb totes les lletres de l’abecedari i que trenquessin el mur. La seva escola els hi va tocar la Z,que van dir la paraula ZÀPING.En aquest bloc tots els nens poden visitar-lo i deixar els seus comentaris i donar la seva opinió.
Un punt important,que va destacar és que mai es pot enganxar i copiar. Ensenyen el nen a que busqui informació i no faci copia i enganxa.
Aquesta conferencia ha estat molt encertada,ja que nosaltres serem els mestres del futur. Jo no estic molt ficada amb les noves tecnologies i gràcies aquesta conferencia tinc una visió molt diferent d’aquestes en l’escola. Penso que és molt enriquidor utilitzar noves maneres per seguir l’aprenentatge dels nens. I la tecnologia és una d’ella. Així tant el mestres de generacions anteriors com els que entren ara, han d’estar ben preparats per a desenvolupar l’aprenentatge del nen amb les noves tecnologies.
Aquí podeu visionar la conferència
FRASES SIGNIFICATIVES DE LA CONFERÈNCIA:
Wikixier: trobo que aquesta eina és molt bona per al nen .Aquest quan té dubtes sobre una paraula la busca a la wikipedia,però aquesta no està del tot adaptada per a ell. Així que amb el wikixier, és eina que facilita l’aprenentatge del nen.
Alumnes del S.XXI: Hem fa veure que els nens d’ara utilitzen altres eines per el seu aprenentatge,per això els mestres de generacions anteriors s’hauran d’apartar a la generació d’aquest segle i renovar les seves metodologies.
Blocs entre escoles: penso que és una eina boníssima,on el nen es relaciona amb altres i de diferents cultures i poden exposar amb llibertat els seus continguts,idees...
Escola com a quatre parets desconnectada del món: l’escola està molt relacionada amb el món actual. El món avança amb les noves tecnologies,l’escola també. Penso que l’escola d’ara no es tanca com l’escola de fa uns anys. Obren els ulls i evolucionen igual que el seu entorn.
Evitar el copiar i enganxa de les pàgines:explicarem al nen que no es pot copiar directament d’una pàgina,sinó que has de dir: He llegit...,ho cites o poses un enllaç.
dilluns, 10 de novembre del 2008
VÍDEO
A continuació, explicarem la Gemma Bartolomeu,la Mireia Martínez,la Laia Prat,la Nora Celma i la Natàlia Aran tot el procés de la creació d’un vídeo, des del principi, es a dir, des de que es filma, fins que apareix aquí al bloc.
Per començar, s'ha de triar un tema, un argument. Un cop triat, s’anirà als llocs on es volen gravar les imatges. Poden estar gravades de forma desordenada, ja que després les ordenarem.La gravació haurà de ser en format DV 750X576. Seria recomanable fer la gravació amb un trípode ja que així la imatge serà més clara.
Seguidament, tindrem que elegir la música que volem posar al vídeo, en format MP3.
Una vegada ja tenim totes les imatges i la música, passarem al procés de l’edició del vídeo. Per fer-ho farem servir el programa PINNACLE STUDIO PLUS 11.
Un cop obert el programa, connectarem la càmera a l’ordinador, a partir d’un cable Fire Wire.
Un cop tenim la càmera connectada i el programa obert, ens apareixerà a la pantalla tres pestanyes on surt; capturar, editar i fer vídeo.
Per començar farem servir la primera pestanya, es a dir, la de capturar, ja que primer tindrem que capturar totes les imatges de la càmera al pc. Un cop capturades les imatges, tindrem que detectar les escenes, seleccionar les que volem, retallar-les... i posar-les en l’ordre que volem a la part inferior de la pantalla, hem de tenir en compte que només pot durar 3 minuts.
Un cop ja tenim totes les imatges col•locades tal i com volem que surtin al vídeo, passarem a introduir al vídeo el so. Per a fer això, primer haurem d’eliminar el so original, seguidament obrir l’apartat de música, i obrir la carpeta on tenim el so en mp3 guardat. Un cop obert el haurem de posar sota les imatges. Allà el podrem situar en el lloc exacte on volem, tallar, eliminar, baixa el to...
Seguidament passarem a inserir el text que vulguem, pitjant l’ icona on surt una A, ens sortirà a elegir l’estil de lletra, posarem el text i el situarem a la part del vídeo que vulguem.
Després inserirem les transicions que creiem més adequades per passar d’una escena a l’altre sense que és notin els canvis d’imatge.
Un cop finalitzada l’edició passarem a l’apartat de fer el vídeo. Per a fer el vídeo, utilitzarem el format WMV, i en quan a la qualitat del vídeo, encara que n’hi ha de diferents, utilitzarem la PAL (qualitat alta, mitjana i baixa). Nosaltres crearem el nostre projecte amb una qualitat alta, que ens deixarà comprimir-lo de forma més fàcil.
Ara ja tenim el vídeo fet, només falta penjar-lo al YOUTUBE per a poder penjar-lo al bloc.
Per a penjar-lo al youtube serà necessari crear una conte d’usuari. Un cop penjat només caldrà copiar el codi d’inserir i enganxar-lo al bloc, així el podrem visionar d’es d’aquest mateix.
Per començar, s'ha de triar un tema, un argument. Un cop triat, s’anirà als llocs on es volen gravar les imatges. Poden estar gravades de forma desordenada, ja que després les ordenarem.La gravació haurà de ser en format DV 750X576. Seria recomanable fer la gravació amb un trípode ja que així la imatge serà més clara.
Seguidament, tindrem que elegir la música que volem posar al vídeo, en format MP3.
Una vegada ja tenim totes les imatges i la música, passarem al procés de l’edició del vídeo. Per fer-ho farem servir el programa PINNACLE STUDIO PLUS 11.
Un cop obert el programa, connectarem la càmera a l’ordinador, a partir d’un cable Fire Wire.
Un cop tenim la càmera connectada i el programa obert, ens apareixerà a la pantalla tres pestanyes on surt; capturar, editar i fer vídeo.
Per començar farem servir la primera pestanya, es a dir, la de capturar, ja que primer tindrem que capturar totes les imatges de la càmera al pc. Un cop capturades les imatges, tindrem que detectar les escenes, seleccionar les que volem, retallar-les... i posar-les en l’ordre que volem a la part inferior de la pantalla, hem de tenir en compte que només pot durar 3 minuts.
Un cop ja tenim totes les imatges col•locades tal i com volem que surtin al vídeo, passarem a introduir al vídeo el so. Per a fer això, primer haurem d’eliminar el so original, seguidament obrir l’apartat de música, i obrir la carpeta on tenim el so en mp3 guardat. Un cop obert el haurem de posar sota les imatges. Allà el podrem situar en el lloc exacte on volem, tallar, eliminar, baixa el to...
Seguidament passarem a inserir el text que vulguem, pitjant l’ icona on surt una A, ens sortirà a elegir l’estil de lletra, posarem el text i el situarem a la part del vídeo que vulguem.
Després inserirem les transicions que creiem més adequades per passar d’una escena a l’altre sense que és notin els canvis d’imatge.
Un cop finalitzada l’edició passarem a l’apartat de fer el vídeo. Per a fer el vídeo, utilitzarem el format WMV, i en quan a la qualitat del vídeo, encara que n’hi ha de diferents, utilitzarem la PAL (qualitat alta, mitjana i baixa). Nosaltres crearem el nostre projecte amb una qualitat alta, que ens deixarà comprimir-lo de forma més fàcil.
Ara ja tenim el vídeo fet, només falta penjar-lo al YOUTUBE per a poder penjar-lo al bloc.
Per a penjar-lo al youtube serà necessari crear una conte d’usuari. Un cop penjat només caldrà copiar el codi d’inserir i enganxar-lo al bloc, així el podrem visionar d’es d’aquest mateix.
diumenge, 26 d’octubre del 2008
Tractament del So amb Audacity
Audacity,és un programa multiplataforma d’enregistrament i edició de sons fàcil d’utilitzar, de lliure ús i de codi obert distribuït sota llicència GPL. A causa de la seva qualitat ha estat introduït en nombroses distribucions GNU/Linux al ser un dels programes lliures d’edició de so més fiable i avançat que existeix actualment.
La pràctica d’avui consisteix en agafar una cançó i introduir-li una frase dita per nosaltres.
- Anar a fitxer,obrir i agafar una cançó de mp3.
- Reduir la cançó. Exemple: la meva era de 3 minuts i 30 segons així que la reduït a 1 minut i 36 segons.
- Un cop reduïda la cançó,seleccionar un tros i has d’anar a la finestra d’editar i silenci.
- Un cop tens silenciat aquell tros. Has d’anar a la finestra d’efecte i al final del tros tallat posar un efecte de tancament i el següent tros introduir un efecte d’obertura.
- Gravar una frase feta per tu en el tros de silenci.
- Escoltar com a quedat la cançó i guardar-la
- Per guardar tota la feina realitzada només hem d’anar a: fitxer, anomena i desa projecte en mp3.
- Registrar-te.
- Un cop registrats haurem de pitjar sobre l’opció Upload.
- I un cop dins haurás de buscar la direcció (browse), el qual es trobar la cançó a penjar.
Un cop penjada a Internet, en cas de voler-la penjar en el nostre bloc, només hem de copiar la referència que trobem a: This song in your site, a l'opció: modifica l'html. I, automàticament la cançó podrà ser escoltada per tothom que visiti el bloc.
Tractament d'imatges digitals
El GIMP és un programa lliure apropiat per a tasques com retoc fotogràfic, i composició i edició d’imatge. És especialment útil per a la creació de logotips i altres gràfics per a pàgines web. Té moltes de les eines i filtres que s’esperaria trobar en programes comercials similars, així com alguns interessants extres.
Agafar una fotografia d'internet de tamany real
300 x 300 - 62 KB - jpg
SEGON PAS:
Canviar l'escala de la imatge. Obrir la imatge amb el GIMP, i anar a l'opció imatge, anar a la finistreta d'escalar la imatge, allà modificarem l'amplada a 150píxels.
TERCER PAS:
Retallar la imatge des de la caixa d'eines, mitjançant la tria de l'icone de retallar (dibuix d'un cúter).
Per poder executar aquesta pràctica podeu descarregar-vos el programa pitjant AQUÍ
En una imatge parlem de tres punts importants:
- La grandària,és l’espai que ocupa la fotografia a la pantalla.
- El pes,és l’espai que ocupa al disc dur.
- El format,és la diferent forma que pots tenir guardada una fotografia (jpeg,.giff,...).
La practica d’avui consisteix en realitzar :
Agafar una fotografia d'internet de tamany real
300 x 300 - 62 KB - jpg
SEGON PAS:
Canviar l'escala de la imatge. Obrir la imatge amb el GIMP, i anar a l'opció imatge, anar a la finistreta d'escalar la imatge, allà modificarem l'amplada a 150píxels.
TERCER PAS:
Retallar la imatge des de la caixa d'eines, mitjançant la tria de l'icone de retallar (dibuix d'un cúter).
diumenge, 5 d’octubre del 2008
Integració global de les TIC a l'escola
NOVES TECNOLOGIES A L’EDUCACIÓ:
Aprendre sense paper ni llapis
La tecnologia forma part de la vida dels nens, però a l’escola encara és molt escassa i això pot arribar a allunyar-la de la realitat. Per corregir aquesta mancança, alguns centres han començat a treballar amb llibres digitals i, fins i tot, a fer que nens de P3 aprenguin directament amb ordinador. I els resultats són molt satisfactoris.
Desprès d’haver fet un anàlisi del vídeo, per parelles hem escollit un tema marcat per el professor i hem respòs algunes de les preguntes proposades
http://www.xtec.cat/perfils/perfils3/index.htm
Aquest document tracta de la integració global de les TIC a l’escola,donant detalls dels objectius i el programa utilitzat.
- Nom de la experiència:
Integració global de les TIC a l'escola
- Escola privada o pública :
Escola pública
- Nivell educatiu:
A nivell educatiu es global ja que es pot aplicar a tots els cursos, desde de 1r fins a 6è.
- Descriu molt breument l’objectiu principal de l’experiència:
- Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què?
- Quin programari s’utilitza? Fes una llista.
- Elaboració de material educatiu propi.
- Us de les TIC en totes les matèries curriculars.
- Acció tutorial.
- Competències socials.
- Quina és la seqüència didàctica:
No hi ha seqüència didàctica però si un projecte on es realitza les TIC a l’escola.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)